好习惯为考研加足马力,统考计算机专业基础期复习指点

必发88 1
扫码关怀考研圈微信

必发88 2
扫码关心考研圈微信

  考研路上须要什么好的读书习惯

人实在是一种习惯性的动物。无论我们是或不是愿意,习惯总是无孔不入,渗透在大家生存的满贯。比如,大家几点钟起床,怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃饭等等,往往都是来源于大家的习惯。不可以依然不可以认,每个人身上都会有好习惯和坏习惯,正是这一个好习惯,扶助大家付出出更加多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上,好的读书习惯是有共通之处的。在此张老师研商考研路上尤其须求的那个好的就学习惯。

  • 二〇一五年考研国家线已表露
  • 34校2015考研复试线已公布
  • 2015全国各省高校调剂音讯平台
  • 2015大学考研调剂音信宣布办法
  • 必发88,二〇一五年考研考生发表调剂意向区
  • 搜狐教育考研栏目征稿启示
  • 二〇一五年考研国家线已发布
  • 34校2015考研复试线已发表
  • 2015全国各州高校调剂音信平台
  • 2015学院考研调剂音讯揭破办法
  • 二〇一五年考研考生公布调剂意向区

  好的读书习惯也有共通之处,在此我们仅谈考研路上专门必要的那一个好的就学习惯。

1.制定科学合理的复习布署

  人实际上是一种习惯性的动物,衣食住行都渗透着个人习惯的印记,好的习惯能在潜移默化中达成一个人,坏习惯的也足以无意识毁掉一个人。所以从某种程度上说,考研[微博]进程中,有一个好习惯,就一定于有了考研成功的“灵丹妙药”,所以在打开2016考研之路的还要,别忘了带上它们。

  一、制定安排

  1.科学创立的复习安插

每个人的学习情形不等同,复习陈设也会有所差异。但是在复习计划里一定要分明一点:多久内,已毕什么内容的复习。并且要硬着头皮将如此的安排做细一些,最好密切到一周内(甚至一天内)落成什么内容的复习。那样详细的安排会让你的复习更有目的感,落到实处起来有据可依也会更好。其它,在制定复习布署时必然要找到自己的脆弱科目,为薄弱科目标复习多安顿些日子。不言而喻,考研复习就好像马拉松,以自然的脚步有节奏地百折不挠跑下去,才能收获好战表。

好习惯为考研加足马力,统考计算机专业基础期复习指点。  形成文化互连网

  1、紧扣学习目标:安排须求对专业课举办地毯式复习,通读并知道有所知识点,无需强制纪念,一定要形成结构框架。

好习惯为考研加足马力,统考计算机专业基础期复习指点。  每个人的上学意况差距,复习安排也会差别。但在复习安排里一定要旗帜鲜Bellamy(Bellamy)点:多久内,完成什么内容的复习。并且要硬着头皮将那样的安顿做细一些,最好密切到一周内(甚至一天内)完毕什么内容的复习。那样详细的安排会让您的复习更有目的感,落实起来有据可依。别的,在制定复习安插时要找到自己的懦弱科目,为薄弱科目标复习多配备些日子。由此可见,考研复习如同马拉松,以一定的脚步有节奏地锲而不舍跑下去,才能获得好成绩。

2.即刻做到规定的就学职分

  考研必要复习的知识点十分多,因而将兼具知识形成网络就卓殊关键。不仅方便记念,也推进更好的精通和使用。比如说,你已经复习完了毛中特的保有知识点,那接下去就要从宏观上理出这一个知识点的内在联系,毕竟考研也要着眼综合采纳能力。显而易见,不可以让知识点零散地堆放在大家的头脑里,一定要将它们协会起来,形成网络。那样,大家不但能很快、准确地找到我们需求的单个知识点,而且对具备知识点之间的涉及有完整的认识,在遇见综合类标题时也能应付自如。

  2、学习时间分配:安顿最好以周为单位,每一周学习时光最少12-18小时。相关知识点的提出学习时间仅作参考,学员可根据自己复习意况具体安顿,确保当周职务当周达成。

  2.眼看达成规定的就学职责

制定完复习安顿之后,一定要严谨执行,要在确定的年月成功规定的复习职务。把各种规定的复习时间分为若干光阴段,依据复习内容,为每个日子段规定具体的复习任务,并要求自己必须在一个年华段内成功一个有血有肉的复习义务。这样做,可以削减乃至幸免学习时走神或注意力涣散的状态,有效地增加学习功用。还足以在做到每个具体的复习职责后,发生一种成功的高兴,使自己快乐地投入到下一时间段的复习中去。可想而知,千万不要当“明天复前日,明日何其多。
我生待明日, 万事成蹉跎”的流逝先生。

  立时到位规定的就学义务

  3、《大纲》学习提醒:复习应先通读考试大纲,重点精通考试情势、考试时间、题型结构、考查内容对应分值以及基本考查内容框架。

  制定完复习计划后,一定要严峻执行,要在规定的大运成功规定的复习任务。把各种规定的复习时间分为若干时间段,根据复习内容,为每个时间段规定切实的复习职责,并要求自己必须在一个时日段内到位一个切实可行的复习任务。那样做,可以减掉甚至防止学习时走神或注意力涣散的场地,有效地增强学习功能。还是可以在成功每个具体的复习义务后,爆发一种成功的欢愉,使和谐快乐地投入到下一时间段的复习中去。不问可知,千万不要当“明日复前日,明天何其多。
我生待前些天, 万事成蹉跎”的蹉跎先生。

3.抓牢笔记

  考研复习的一禁忌是从未点名布置,导致复习成效低下;制定陈设之后,如果不去严苛执行,那也是竹篮打水一场空。所以,一定要制订一个详实可行的复习安顿,并严刻执行。那样可以减小学习时走神或注意力不集中的意况,有效地增强学习效用。还足以在成功每个具体的复习职责后,有一种成就感,自信也逐步增强,有利于自己笑容可掬地投入到下一阶段的复习中去。

  4、参考书使用规则:以考试大纲为准,教材等其他连锁书目作为协理参考资料,学员可多选拔两种版本的率领教材,或相关的指导资料,加大复习广度和纵深,以确保知识点领会和领会的更不可开交。

  3.抓实笔记

在认真复习、听辅导讲座的还要,一定要动笔做简单记录或标志。对首要内容、疑难难点、关键语句举办“圈、点、勾、画”,把有些重点的字句记下来。必要的时候可以利用各样颜色的笔。有实验注脚:上课光听不记,仅能控制当堂内容的30%,一字不落的记也只可以通晓50%,而上课时在书上勾画重点内容,在书上记有关要点的基本点的语句,课后再去收拾,则能左右所学内容的80%。

  让学习水平十分

  5、复习提醒:

  认真复习、听指引讲座的还要,要动笔做不难记录或标志。对重大内容、疑难难点、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把有些主体的字句记下来。要求时候可以动用种种颜料的笔。有试验注脚:上课光听不记,仅能控制当堂内容的30%,一字不落的记也不得不驾驭50%,而上课时在书上勾画重点内容,在书上记有关要点的紧要的讲话,课后再去收拾,则能左右所学内容的80%。

4.品尝回忆与高频识记相结合

  有句老话说:好记性不如烂笔头。所以众多考生就觉着,想记得牢那就多记两次呗。可是,考研的知识点确实太多了,大家无法有充裕多的时刻来进展重复记念。即便有,你也会意识,回想成效并不与纪念次数呈单纯的正比关系。探讨发现:人们对所学习、记念的情节达到了起来控制的程序后,如果再用原来所花时间的一半去巩固深化,使学习水平达到150%,纪念功用最佳。假如当先了这几个界限,就会师世厌倦疲劳等消沉成效。所以,领会好复习的度也很紧要。

  复习应该参照二零一五年的统考大纲举行,应对照大纲通读四门专业课的教科书,明确考点,同时对四门专业课的知识点进行系统的想起。不需求控制所有的知识点细节,不过相应对重点知识的算法及基本原理有一个整机的明亮和把握。
本科时期读书四门专业课时的要害和考研[微博]重在基本一致。复习应该一气呵成,不要拖延太短时间,同时每达成一门专业课的复习须要对本门课程进行统计,把握本门课的上下联系。四门专业课复习为止后须要对四门专业课举行统计,思考不相同学科之间的牵连。

  4.尝试回想与一再识记相结合

咱俩在回忆一些知识点的时候,一般都会选择反复识记的主意,即一次三随处背。事实上,感情学研究注脚,将尝试纪念与高频识记结合在一块儿行使,回想效率会更好。举例来说,当识记完部分知识点之后,合上书,将刚刚所识记的始末在头脑里像放电影似的放四回。在放的长河中,遭遇“卡带”时候,即纪念不出去的时候,再另行识记那有些情节。尝试纪念的办法仍能在你出去走走或者上卫生间的时候使用:在头脑里问自己多少个有关刚才识记内容的题材,须求自己回复。若是回答不出来,回到自习室后的时候立时翻看书或笔记将之记下来。那就好比牛反刍那样,纵然将食品吃下去,其中可能有“夹生”的东西,休息时,再把食品回到口腔里,细细地加以咀嚼。

  考研是一个细节决定成败的政工,而习惯恰恰是一对落在细节上的事物,有了好习惯,复习就会时有暴发经济的作用。

  二、参考用书

  大家在回忆一些知识点的时候,一般都会采纳反复识记的方法,即几次两随处背。事实上,心绪学商讨表明,将尝试回忆与一再识记结合在一块儿利用,回忆功效会更好。举例来说,当识记完部分知识点之后,合上书,将刚刚所识记的内容在脑子里像放视频似的放三回。在放的长河中,蒙受“卡带”时候,即记念不出来的时候,再重新识记那有些情节。尝试回想的不二法门还是能在您出去走走或者上卫生间的时候使用:在脑子里问自己多少个有关刚才识记内容的标题,要求自己答复。即使回答不出来,回到自习室后立即翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍,尽管将食品吃下来,其中可能有“夹生”的东西,休息时,再把食品回到口腔里,细细地加以咀嚼。

品味回想是一种积极主动的盘算活动,必要注意力中度集中、动脑筋考虑。将所学的文化在大脑中“再次出现”,使其出示卓绝、显眼、深入,自然起到巩固深化回想的功效。经常那样回想,不仅记念力大增,而且仍能养成爱动脑筋的好习惯。别的,纪念是复习成果的冷清表明,假设发挥不出来,自然会很着急地看书、翻笔记,自觉地把遗忘的一对作为紧要来看。这样看书和整治笔记就有了更简明的目标,积极性也自然得到了增长。

  发源:文都教育

  1、指定参考书

  尝试回忆是一种积极主动的思想活动,要求注意力中度集中、动脑筋考虑。将所学的文化在大脑中“重现”,使其出示突出、显眼、深远,起到巩固深化的效果。平日那样回忆,不仅记念力大增,而且还是可以养成爱动脑筋的好习惯。别的,回想是复习成果的萧条表明,若是发挥不出来,会很着急地看书、翻笔记,自觉地把遗忘的一对作为重大来看。那样看书和整治笔记就有了更显眼的目标,积极性也自然得到坚实。

  5.过度学习150%

  《2015全国大学生博士入学统一考试总括机专业基础考试大纲》,高等教育出版社出版。

  5.过于学习150%

有些同学可能想,为了充实大家回忆的巩固程度,那自己就频仍地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!可是,考研的知识点确实太多了,我们没不可以有丰硕无限多的时刻来开展数十次的、不间断的记得。并且即便有丰硕无限多的时日供大家回想,大家也说不定会意识,记念功用并不与纪念次数呈单纯的正比关系。探究发现:人们对所学习、记念的始末达到了始于驾驭的主次后,假使再用原来所花时间的一半去巩固深化,使学习水平达到150%,纪念作用最佳。即过度学习150%时效应最佳,即使领先了那么些界限,就是很不划算的,因为过度学习太多,会并发注意分散、厌倦、疲劳等失落功效。在那种气象下,学习时间越长,越学习不进来,从而致使“薪酬递减”现象,记念成效当然就不佳。

  2、提议用书:

  有的同学可能想,为了伸张大家回想的加固程度,那我就往往地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!然则,考研的知识点确实太多了,大家从未丰硕的时间展开反复的、不间断的记得。即便有丰富的时刻纪念,大家也会发现,记念成效并不与纪念次数呈单纯的正比关系。探讨发现:人们对所学习、纪念的内容达到了开端理解的后,如果再用原来所花时间的一半去巩固深化,使学习水平达到150%,记念成效最佳。即过度学习150%时效果最佳,假如跨越了这么些界限,就很不经济,因为过于学习太多,会油然则生注意分散、厌倦、疲劳等悲伤作用。在那种场馆下,学习时间越长,越学不进去,从而造成“薪给递减”现象,回想作用不佳。

6.丰盛利用好醒来后和临睡前的大运

  《大学生大学生专业通用宗旨知识点—统计机》

  6.行使好醒来后和临睡前的时刻

心境学探究注脚:在回忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回想后学材料的困扰。倒摄抑制是指后学材料对回想先学材料的苦恼。相相比而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的记得将不会合临先学材料的干扰,临睡从前大家的回忆将不会遭到后学材料的纷扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的年月是多少个绝佳的纪念黄金时段。睡前的那段时间可根本用以复习白天或以前学过的内容。依照艾宾浩斯遗忘曲线规律可见,对于24小时以内接触过的新闻,大家能保险34%的记念,那时稍加复习便可还原记念。加之不受后摄抑制的熏陶,识记材料更易储存,会由短时记念转入长时间记念。其它,根据探究,睡眠进度中记念并未停下,大脑会对接受的新闻举办综合、整理、编码、储存。所以临睡前的那段时日是丰硕宝贵的。晌午起床后,由于不会受前摄抑制的影响,回想新情节或再复习四遍前晚复习过的始末,则全体中午都会记住。

  3、教材类参考书

  心思学研商注脚:在记念中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回顾后学材料的苦恼。倒摄抑制是指后学材料对回看先学材料的骚扰。相相比较而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的回忆将不会遭到先学材料的搅和,临睡以前大家的记得将不会境遇后学材料的干扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的时刻是五个绝佳的记得黄金时段。睡前的那段时日可用来复习白天或从前学过的情节。按照艾宾浩斯遗忘曲线规律,对于24刻钟内接触过的音讯,我们能保持34%的记得,那时稍加复习便可还原纪念。加之不受后摄抑制的熏陶,识记材料更易储存,会由短时纪念转入长期纪念。其它,睡眠进程中纪念并未停下,大脑会对接受的音讯举行综合、整理、编码、储存。所以临睡前的那段时日是越发体贴的。中午起床后,由于不会受前摄抑制的熏陶,回想新情节或再复习五回今儿晚上复习过的始末,整个早上都会铭记。

  7.不一致科目交叉复习

  数据结构:

  7.差距科目交叉复习

广赤峰桌在念书与制定复习安排时,总是喜欢半天或一天复习一个科目,而且一下复习很长日子,其实这么做是不正确的。探讨申明,内容的相似性越大,互相间的干扰也就越大。而且因为复习一个课程的岁月过长,不难生出厌倦感。所以,在复习时应该例外学科交叉复习,假使能到位文理交叉复习,则效果会更好。

  严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构(C语言版)》,哈工大[微博]大学[微博]出版社。

  很多校友在就学与制定复习部署时,总是喜欢半天或一天复习一个学科,而且复习很长日子,其实那样做是不科学的。内容的相似性越大,相互间的干扰也就越大。复习一个学科的日子过长,不难暴发厌倦感。所以,在复习时应当例外学科交叉复习,倘诺能成就文理交叉复习,效果会更好。

8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

  严蔚敏、吴伟民编著:《数据结构题集(C语言版)》,南开大学出版社。

  8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

有同学在复习的时候,往往只用眼睛看。如只看数学公式、立陶宛(Lithuania)语单词,不下手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候屡次将公式写错,将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要到位“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不可以记,记亦不可能久也。三到中间,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎。”。在此基础上,还必须抬高一个最好增进一个“手到”。其实到头来,就是我们在复习的时候要多通道协同回想。现代科学商讨申明,人从视觉得到的学识,可以记住25%,从听觉获得的学识可以记住15%,若把视觉与听觉结合起来,可以记住65%。若是在加上动觉的参加,即“手到”,相信记念功用会更好。所以,在复习的时候,一定要形成注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴读(口到)、手在写(手到)。此法越发适于复习外语、政治、数学公式那类一回忆性较强的课程内容。

  陈守孔,胡潇琨,李玲编著:《算法与数据结构考研试题精析(第二版)》,机械工业出版社。

  有同学在复习的时候,往往只用眼睛看。如只看数学公式、匈牙利(Hungary)语单词,不下手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候屡次将公式写错,将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要成功“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决无法记,记亦无法久也。三到其中,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎。”。在此基础上,最好增进一个“手到”。百川归海,就是大家在复习的时候要多通道协同回想。现代科学商讨讲明,人从视觉得到的文化,可以记住25%,从听觉获得的知识可以记住15%,若把视觉与听觉结合起来,可以记住65%。假使在丰富动觉的加入,即“手到”,相信纪念成效会更好。所以,在复习的时候,一定要形成注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴读(口到)、手在写(手到)。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式那类一回想性较强的学科内容。

  9.形成文化网络

  统计机组成原理 :

  9.多变文化互连网

考研要求复习的知识点非凡多,将有所知识形成网络就尤其重大。举例来说,即使已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的享有知识点,那么些时候必须跳出单个微观知识点的受制,将自己置身一个相比宏观的岗位来俯视这几个知识点,找出那么些知识点之间的内在联系。如若已经复习完了多少个知识块,也如出一辙要俯视这几个知识块,找出知识块之间的内在联系。总而言之,不可能让知识点零散地堆放在大家的头脑里,一定要将它们社团起来,形成网络。那样,我们不但能便捷、准确地找到大家须要的单个知识点,而且对具备知识点之间的关系有总体的认识,那样在蒙受综合类标题时就能应付自如了。

  唐朔飞编著:《总括机组成原理》,高等教育出版社。

  考研需求复习的知识点相当多,将具有知识形成互联网就分外重大。举例来说,即使已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的有所知识点,这一个时候必须跳出单个微观知识点的受制,将协调放在一个相比宏观的岗位来俯视那一个知识点,找出那个知识点之间的内在联系。借使已经复习完了多少个知识块,也如出一辙要俯视这几个知识块,找出知识块之间的内在联系。同理可得,不可能让知识点零散地堆放在我们的头脑里,一定要将它们社团起来,形成互联网。那样,我们不仅能连忙、准确地找到大家要求的单个知识点,且对具备知识点之间的关系有全部的认识,在蒙受综合类标题时就能应付自如了。

10.为期对复习进行反省

  唐朔飞编著:《总括机组成原文学习带领与陶冶解答》,高等教育出版社。

  10.期限对复习进行反思

有同学在复习的进度中注意埋头复习、勇往直前,一向不回过头来反思自己那段时光的复习境况,。因为觉得回头来看是浪费时间,影响发展的快慢。但实质上,大家是需求日常回头反思自己的。定期反思一下近段日子的复习景况,有利于大家立即计算复习中的成败,找出复习效果不好的来头,发现复习中的薄弱环节等等,而所有这几个将使我们在复习的征程上少走很多弯路。

  白中国和英国主编:《总结机组成原理》,科学出版社。

  有同学在复习的经过中注意埋头复习、锲而不舍,一直不回过头来反思自己那段时光的复习意况,觉得回头来看是浪费时间,影响发展速度。事实上,大家定期反思近段日子的复习情形,有利于及时总括复习中的成败,找出复习效果糟糕的因由,发现复习中的薄弱环节等,而所有那一个将使大家在复习的征程上少走很多弯路。

业已有一句很盛行的话,叫做“细节决定成败”。相信所有努力过的人自然会点头称是。在大家考研复习中也是如此,假诺可以有意识地培养一些细微的好习惯,将会在无形中中造成你不意的赫赫收获。

  徐爱萍编著:《统计机组成原理考研指引》,南开高校出版社。

  作育好习惯、更正坏习惯

  操作系统:

  若是你早已有了以上所涉及的好习惯,那么恭喜你!

  汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛编著:《总括机操作系统(第三版)》,罗利地质大学[微博]出版社

  若是您还从未那么些好习惯,或者有广大与以上所提好习惯相对的坏习惯,那么,你就务须培养好习惯、纠正坏习惯。上面与咱们大饱眼福几条培育好习惯与更正坏习惯的纯金守则:

  梁红兵、汤小丹编著:《总括机操作系统》学习指点与题解(第二版),博洛尼亚艺术学院出版社。

  黄金守则之一:抓早抓小,一石两鸟。作育好习惯、校勘坏习惯从时辰候抓起最佳,但现行意识到难题所在,也为时未晚。别的,作育好习惯要从细节抓起,不要因为作业比小就放纵自己,要明了习惯都是从小事中养成的。

  曾平编著:《操作系统考研指点》,北大大学出版社。

  黄金守则之二:严字当头,反复练习。固然现在尚无人来监督大家,不过大家务必严格须求自己,不能姑息纵容自己。别的,一定要再三陶冶,唯有以同样的点子,两次三番,两次三番地从事同样的事务,习惯才能养成。

  总括机网络:

  黄金守则之三:安分守纪,百折不挠。习惯的养成不是一天二日就能成功的事体,无法奢望“一口吃成个大胖子”,只好逐步来,坚定不移就是获胜。

  谢希仁编著:《总括机互连网(第5版)》,电子工业出版社。

  黄金守则之四:全体培育,相互促进。培育好习惯时,不可能说自家先培训一个习惯,等那几个习惯养成之后再培育下一个习惯。事实上,应该将具备习惯一起培育,好习惯之间是会相互促进的。

  王慧强、孙大洋、徐东编著:《总结机互连网文化要点与磨炼解析》,哈利法克斯工程大学[微博]出版社。

  黄金守则之五:抓紧时间,积极行动起来吧!

  三、学习格局

上一页 1 2 下一页

  从一起初就尊重作育个人正确的求学方法与读书习惯,依照学习安顿中提示的读书形式,不断改正个人学习方法与习惯,快捷升高学习功能,达到设定的学习效果。基础阶段适用的求学方法如下:

    越多新闻请访问:新浪考研频道
考研论坛

  1、目录法:学习每一科前,先通读此科的考试大纲或教材目录,对学识连串有始发明白,了解书的内在逻辑结构,然后再去研读书本内容。

  越发表明:由于各方面景况的不停调整与变化,博客园网所提供的有着考试音信仅供参考,敬请考生以权威部门揭橥的正式新闻为准。

  2、种类法:对协调所学的知识建立起全部框架,否则知识内容很多,容易遗忘,最好可以闭上眼睛的时候,眼前出现完整的文化种类。

  四、学习目的

  1、完毕“地毯式”复习:对点名参考书目举行“地毯式”学习一遍,领悟全书内容,驾驭书中的每一个知识点。

  2、建立框架、明确重难点:对各门课程做系统性的摸底,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,对正确掌握和左右起来相对有难度的内容举办标记或独自做速记,以备前期复习参考。

  万学海文先生仅针对统考计算机专业基础阶段的复习给出以上指出,希望同学依照自己的根底处境、学习效用等做相应的调动,制定出符合自己的读书安排,可以达标更好、更飞速的上学功能!

  著作来源:万学海文

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

*
*
Website